ЯслиСадСемьЯ
Будущее ваших детей
Балаларыңыздың болашағы
В надежных руках
Жақсы қолдарда
О нас
Біз туралы
«ЯслиСадСемьЯ» — частный детский сад в Алматинской области, ориентированный на бережное развитие детей раннего и дошкольного возраста. Мы создаём безопасную, тёплую и стабильную среду, в которой ребёнок чувствует себя частью семьи и развивается в собственном темпе. Наша работа основана на сочетании заботы, системного воспитания и развивающих методик. В центре внимания — здоровье, эмоциональное благополучие и формирование базовых навыков: самостоятельности, общения, мышления и речи. С детьми работают опытные воспитатели, которые выстраивают уважительное и внимательное взаимодействие с каждым ребёнком. Занятия проходят в малых группах, что позволяет учитывать индивидуальные особенности и потребности.
«ЯслиСадСемьЯ» — Алматы облысы қаласындағы жеке меншік балабақша, ол ерте жастағы және мектепке дейінгі жастағы балалардың жан-жақты әрі нәзік дамуына бағытталған. Біз баланың өзін отбасының бір мүшесі ретінде сезініп, өз қарқынымен дамуына мүмкіндік беретін қауіпсіз, жылы әрі тұрақты орта қалыптастырамыз. Біздің жұмысымыз қамқорлықты, жүйелі тәрбиені және дамытушы әдістемелерді үйлестіруге негізделген. Негізгі назар балалардың денсаулығына, эмоционалдық жай-күйіне және дербестік, қарым-қатынас, ойлау мен сөйлеу сияқты базалық дағдыларды қалыптастыруға аударылады. Балалармен тәжірибелі тәрбиешілер жұмыс істейді, олар әр балаға құрметпен және мұқият қарым-қатынас жасайды. Сабақтар шағын топтарда өткізіледі, бұл әр баланың жеке ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескеруге мүмкіндік береді.
Труханова Анастасия Вячеславовна
Воспитатель
Тәрбиеші
Труханова Анастасия Вячеславовна — воспитатель с внимательным и доброжелательным отношением к детям дошкольного возраста. В своей работе создаёт спокойную и поддерживающую атмосферу, способствующую эмоциональному комфорту и уверенности ребёнка. Учитывает индивидуальные и возрастные особенности воспитанников, уделяет внимание развитию речи, мышления и навыков общения. Занятия выстраивает в игровой форме, стимулируя познавательный интерес и активность детей. Отличается терпением, ответственностью и умением выстраивать доверительные отношения с детьми и родителями.
Труханова Анастасия Вячеславовна-Мұқият тәрбиеші және мектеп жасына дейінгі балаларға мейірімді қарым-қатынас. Өз жұмысында тыныш және баланың эмоционалды жайлылығы мен сенімділігіне ықпал ететін қолдау атмосферасы. Оқушылардың жеке және жас ерекшеліктерін ескереді, дамуға назар аударады сөйлеу, ойлау және қарым-қатынас дағдылары. Сабақтарды ойын түрінде ұйымдастырады, ынталандырады балалардың танымдық қызығушылығы мен белсенділігі. Ол шыдамдылықпен, жауапкершілікпен және шеберлікпен ерекшеленеді балалармен және ата-аналармен сенімді қарым-қатынас орнату.
Попова Нина Сергеевна
Воспитатель
Тәрбиеші
Попова Нина Сергеевна — воспитатель с системным и ответственным подходом к образовательному процессу. Ставит целью всестороннее развитие ребёнка в условиях психологически комфортной и безопасной среды. Уделяет внимание формированию самостоятельности, дисциплины и социальных навыков. В работе использует игровые и развивающие методы, способствующие развитию внимания, памяти и речи. Отличается доброжелательностью, тактичностью и умением находить индивидуальный подход к каждому ребёнку.
Попова Нина Сергеевна-жүйелі және жауапты тәрбиеші білім беру процесіне көзқарас. Баланың жан-жақты дамуын мақсат етеді психологиялық тұрғыдан ыңғайлы және қауіпсіз орта. Қалыптастыруға назар аударады дербестік, тәртіп және әлеуметтік дағдылар. Жұмыста ойын және зейінді, есте сақтауды және сөйлеуді дамытуға ықпал ететін дамыту әдістері. Әр түрлі қайырымдылықпен, әдептілікпен және әрқайсысына жеке көзқарас таба білу бала.
Бенеш Людмила Владимировна
Воспитатель
Тәрбиеші
Бенеш Людмила Владимировна — воспитатель, ориентированный на гармоничное развитие личности ребёнка. В своей деятельности сочетает заботу, последовательность и творческий подход. Создаёт условия для развития познавательной активности, воображения и уверенности в себе. Большое значение придаёт формированию положительной мотивации к обучению и навыков общения в коллективе. Отличается внимательностью, терпением и устойчивым профессиональным подходом.
Бенеш Людмила Владимировна-тәрбиеші баланың жеке басының үйлесімді дамуы. Өз қызметінде қамқорлықты біріктіреді, жүйелілік және шығармашылық. Танымдық дамуға жағдай жасайды белсенділік, қиял және өзіне деген сенімділік. Қалыптастыруға үлкен мән береді ұжымда оқуға және қарым-қатынас дағдыларына оң мотивация. Әр түрлі зейінділікпен, шыдамдылықпен және тұрақты кәсіби тәсілмен.
Полуева Наталья Васильевна
Воспитатель
Тәрбиеші
Полуева Наталья Васильевна — воспитатель с чутким и спокойным стилем работы. Основное внимание уделяет эмоциональному благополучию детей и их успешной адаптации в коллективе. Работает с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка, развивает речь, моторику и навыки самостоятельности. Занятия проводит в доступной и игровой форме. Отличается терпением, заботливостью и ответственным отношением к своей профессии.
Полева Наталья Васильевна-сезімтал және сабырлы стилі бар тәрбиеші жұмыс. Балалардың эмоционалды әл-ауқатына және олардың сәтті бейімделуіне баса назар аударылады ұжымда. Әр баланың жеке ерекшеліктерін ескере отырып жұмыс істейді, сөйлеуді дамытады, моторика және Тәуелсіздік дағдылары. Сабақтарды қол жетімді және ойын түрінде өткізеді. Ол шыдамдылықпен, қамқорлықпен және өз кәсібіне жауапкершілікпен қарайды.
Мамбетова Марал Абиловна
Медицинская сестра
Мейірбике
Мамбетова Марал Абиловна — медицинская сестра, обеспечивающая контроль за состоянием здоровья воспитанников. В своей работе уделяет внимание профилактике заболеваний, соблюдению санитарно-гигиенических норм и ежедневному мониторингу самочувствия детей. Оказывает своевременную медицинскую помощь и ведёт взаимодействие с педагогами и родителями. Отличается внимательностью, аккуратностью и ответственным подходом к сохранению здоровья детей.
Мамбетова Марал Әбілқызы-бақылауды қамтамасыз ететін медбике тәрбиеленушілердің денсаулық жағдайы. Өз жұмысында профилактикаға назар аударады санитарлық-гигиеналық нормаларды сақтау және күнделікті әл-ауқат мониторингі балалар. Уақтылы медициналық көмек көрсетеді және педагогтармен және ата-аналар. Ол ұқыптылықпен, ұқыптылықпен және сақтауға жауапкершілікпен қарайды Балалардың денсаулығы.
Манабаева Алина Нурлановна
Методист
Әдіскер
Манабаева Алина Нурлановна — методист, учитель казахского языка, курирующая образовательный процесс в детском саду. Разрабатывает и внедряет методические программы с учётом возрастных особенностей детей. Обучение казахскому языку выстраивает в игровой и доступной форме, формируя интерес к языку и культуре. Отличается организованностью, профессионализмом и системным подходом к обучению.
Манабаева Алина Нұрланқызы-әдіскер, қазақ тілі мұғалімі, балабақшадағы білім беру процесін қадағалайды. Әдістемелік әзірлейді және енгізеді балалардың жас ерекшеліктерін ескере отырып бағдарламалар. Қазақ тілін оқыту тіл мен мәдениетке деген қызығушылықты қалыптастыра отырып, ойын және қол жетімді түрде. Әр түрлі ұйымдастырушылық, кәсібилік және оқытуға жүйелі көзқарас.
Сапронова Наталья Николаевна
Заведующая
Меңгерушісі
Сапронова Наталья Николаевна — заведующая детским садом, обеспечивающая общее руководство и развитие учреждения. Организует работу коллектива, контролирует качество образовательного процесса и безопасность условий пребывания детей. Уделяет внимание профессиональному росту сотрудников и взаимодействию с родителями. Отличается ответственностью, управленческой компетентностью и ориентированностью на устойчивое развитие детского сада.
Сапронова Наталья Николаевна - балабақша меңгерушісі мекеменің жалпы басшылығы және дамуы. Ұжымның жұмысын ұйымдастырады, сапасын бақылайды білім беру процесі және балалардың болу жағдайларының қауіпсіздігі. Назар аударады қызметкерлердің кәсіби өсуі және ата-аналармен өзара іс-қимыл. Әр түрлі жауапкершілігі, басқарушылық құзыреттілігі және тұрақты дамуға бағдарлануы балабақша.
Мухамеджанова Айгуль Смагуловна
Воспитатель
Тәрбиеші
Мухамеджанова Айгуль Смагуловна — воспитатель, чей стиль работы отличается исключительной чуткостью, спокойствием и глубоким профессионализмом. В своей деятельности она ставит на первое место эмоциональное благополучие каждого воспитанника, создавая в группе атмосферу психологического комфорта и взаимного доверия.
Мұхамеджанова Айгүл Смағұлқызы-тәрбиеші, кімнің жұмыс стилі ерекше сезімталдықпен, сабырлылықпен және терең кәсібилікпен ерекшеленеді. Өз қызметінде ол әр оқушының эмоционалды әл ауқатын бірінші орынға қояды, топта психологиялық жайлылық пен өзара сенім атмосферасын құру.
Младшая группа
Кіші топ
Возраст: 2 года
Жасы: 2 жас
Основное внимание уделяется адаптации к детскому саду, формированию чувства безопасности и доверия. Развиваются первые навыки самообслуживания, речь, моторика и эмоциональное восприятие. Все занятия проходят в игровой и щадящей форме
Балабақшаға бейімделуге басты назар аударылады, қауіпсіздік пен сенімділік сезімін дамыту. Ерте өзін-өзі күту дағдылары, сөйлеу, моторика және эмоционалды қабылдау дамиды. Барлық сабақтар ойнақы және жұмсақ түрде өтеді.
Средняя группа
Ортаңғы топ
Возраст: 3 года
Жасы: 3 жас
Развиваются речь, внимание, память и воображение. Формируются навыки общения со сверстниками и взрослыми, умение соблюдать правила и участвовать в совместной деятельности. Занятия направлены на расширение кругозора и развитие интереса к познанию.
Сөйлеу, зейін, есте сақтау, қиялдау дамиды. Құрдастарымен және ересектермен қарым-қатынас дағдылары, ережелерді сақтау және бірлескен іс-әрекеттерге қатысу қабілеттері дамиды. Сабақтар балалардың ой-өрісін кеңейтуге және оқуға деген құштарлығын арттыруға бағытталған.
Старшая группа
Аға топ
Возраст: 4 года
Жасы: 4 жас
Развитие познавательной активности, самостоятельности и ответственности. Углубляется работа с речью, математическими представлениями, логикой и творчеством. Дети учатся анализировать, выражать мысли, выполнять задания по инструкции и доводить начатое до конца
Танымдық белсенділігін, дербестігін, жауапкершілігін дамыту. Сөйлеумен жұмыс, математикалық ұғымдар, логика, шығармашылық қабілеттері артады. Балалар талдауды, ойларын жеткізуді, нұсқауларға сәйкес тапсырмаларды орындауды және істің соңына дейін көруді үйренеді.
Предшкольная группа
Мектепалды топ
Возраст: 5 лет
Жасы: 5 жас
Цель — подготовка к школе. Формируются навыки чтения, письма, счёта, развивается усидчивость и самоконтроль. Особое внимание уделяется учебной мотивации, уверенности в себе и готовности к школьной нагрузке как интеллектуально, так и психологически
Мақсаты – балаларды мектепке дайындау. Оқу, жазу, есептеу дағдылары дамып, табандылық пен өзін-өзі бақылауға тәрбиеленеді. Оқу мотивациясына, өзіне деген сенімділігіне, интеллектуалдық және психологиялық тұрғыдан мектеп жүктемесіне дайын болуына ерекше көңіл бөлінеді.